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    下面每个大圆都表示“1”，分别用分数、小数和百分数表示图中的阴影部分．
    考点：分数的意义、读写及分类,小数、分数和百分数之间的关系及其转化
    专题：分数和百分数
    分析：图一，此图被当作单位”1“，平均分成8份，阴影部分3份，根据分数的意义，阴影部分是整个图形的
    3
    8
    ，又
    3
    8
    =
    37.5
    100
    =
    375
    1000
    ，则用小数表示为0.375，用百分数表示为37.5%．
    图二，此图被当作单位”1“，平均分成4份，阴影部分1份，根据分数的意义，阴影部分是整个图形的
    1
    4
    ，又
    1
    4
    =
    25
    100
    ，则用小数表示为0.25，用百分数表示为25%．
    解答： 解：
    点评：本题通过图形考查了学生对于分数、百分数及小数的理解与应用．
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    口算：
    52=
    5×3.14=
    1-30%=
    2.5×80%=
    0.1÷1%=16：4=1：
    1
    4
    =
    1
    5
    ×
    2
    3
    ×15=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形是由4条直线围成的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5
    6
    里面有
     
    个
    1
    6
    ，9个
    1
    10
    是
     
    ，1里面有
     
    个
    1
    7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8.76÷5.3，除到商是一位小数时，余数是（　　）
    A、28B、2.8
    C、.0.28

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算 
    400÷8=
    120×70=
    450÷50=
    172-48=
    20×26=
    9×500=940÷20=560+400=54×30=800÷16=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种圆珠笔原价每支4.8元，现在每支4.5元，原来买150支笔的钱，现在可以买多少支？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形长是60厘米，比宽多20厘米，它的周长是（　　）厘米．
    A、80B、160C、200

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把3.5%化成分数是
     
    ，把
    3
    8
    化成百分数是
     
    ．

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