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    20.60元读作
     
    元，七分之四写作
     
    ．
    考点：小数的读写、意义及分类,分数的意义、读写及分类
    专题：小数的认识,分数和百分数
    分析：小数的读法：整数部分，按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一位上的数字；
    分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子．
    解答： 解：20.60元读作 二十点六零元，七分之四写作
    4
    7
    ．
    故答案为：二十点六零，
    4
    7
    ．
    点评：本题考查了学生分数的写法及小数的读法这类基础知识的掌握情况．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在3.5的末尾添上2个0，这个数的大小不变．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.58
     
     0.579                  5.950
     
    5.95．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三人赛跑，第一名得a分，第二名得b分，第三名得c分（0＜c＜b＜a），经过两次以上的比赛后，累计甲、乙、丙三人分别得20分、10分、9分，而且乙最后一次是第一名，则第一次比赛丙是第
     
    名．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果xy=8（x，y均不为0），那么，x和y成
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一组数据的平均数只能有一个．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王老师的身份证编码是420503196302210103，王老师是
     
    年
     
    月
     
    出生的，性别是
     
    性．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个最简真分数分子和分母相乘的积是35，这个分数是
     
    ，也可能是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把2个边长为3cm的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是
     
    ，面积是
     
    ．

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