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分析:左图从正面看,能看到4个长方形,分两层,一层一排3个,上层1个居左,从右看能看到4个正方形,分两层,下层一排3个,上层一个居右,从上面能看到6个正方形,分两层,每层3个,上下对齐;右图从正面能看到6个正方形,分两层,上层4一排4个,下层左、右各一个,从上面能看到一排4个正方形,从侧面(左面或右面)能看到2个正方形,上下成一列.据此解答.
解答:解:根据分析填空如下:
点评:本题是考查从不同方向观察物体和几何体,意在训练学生的观察、分析、判断能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

填一填:
指针停在
的可能性最大;指针停在
的可能性最小.

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根据8x-6=50,可推得3x+7的值是(  )

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m是三个连续自然数中间一个数,三个数之和是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上>、<、或=
9吨
900千克;       
7平方米
7000平方厘米;
6千克
600千克;     
1
3
1
5
;    
8米
8千米;
50平方厘米
4平方分米;  
3公顷
3平方千米;  
8
8
=
=
1.

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科目:小学数学 来源: 题型:

有两个同样的长方形,长是8分米,宽是4分米.如果把它们拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形,这个正方形的周长是多少分米?

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