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    14．用三个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看，看到的是；从侧面看到的是．

    分析 观察图形可知，从正面看到的图形是一行3个正方形；从侧面看到的图形是一个正方形，据此即可解答问题．

    解答 解：根据题干分析可得：从正面看，看到的是 ；从侧面看到的是 ．
    故答案为：；．

    点评 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

    练习册系列答案
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    4．比较下列两数的大小：
    -12＜-9；
    -15＜0；
    -$\frac{1}{3}$＜-$\frac{1}{7}$；           
    2.5＞-3.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．画一画（可用彩笔）．
    ①画出图A向右移动5个格后的图形．
    ②画出图B绕O点顺时针旋转90°后的图形．

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    2．有两根同样长5米的钢管，第一根截去它的$\frac{1}{2}$，第二根截去$\frac{1}{2}$米，余下部分是（　　）
    A．两根同样长B．第二根长C．第一根长

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    9．一个长方体铁皮水箱，底面是一个正方形，水箱的高是6分米，它的侧面积是60平方米，这个水箱的容积是多少立方米？

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    19．一个6米长的钢管，如果锯成3小段，需要锯2次；锯5次，能把这个钢管锯成6小段．

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    6．在一条公路长800米的一边栽上树苗，每10米栽一棵，一共要栽（　　）棵．
    A．80B．81C．79D．82

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    3．如果把3：8的前项加上9，要使它的比值不变，后项（　　）
    A．加上9B．加上24C．乘以3D．乘以2

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    4．a÷b=20时，a和b同时缩小5倍，商是（　　）
    A．4B．100C．20

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