分析 (1)根据分数加法的意义,将做饭与洗衣所用水量占生活用水总量分率相加,即得做饭和洗衣用水共占生活用水的几分之几.
(2)将生活用水总量当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去做饭、洗衣、洗澡用水量占总量的分率,即得其它生活用水的量共占总的生活用水量的几分之几.
解答 解:(1)$\frac{3}{10}$+$\frac{4}{10}$=$\frac{7}{10}$
答:做饭和洗衣用水共占生活用水的 $\frac{7}{10}$.
(2)1-$\frac{3}{10}$-$\frac{4}{10}$-$\frac{1}{5}$
=$\frac{7}{10}$-$\frac{4}{10}$-$\frac{1}{5}$
=$\frac{3}{10}$-$\frac{1}{5}$
=$\frac{1}{10}$
答:其它生活用水量占总量的$\frac{1}{10}$.
点评 本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力.
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A. | 缩小为它的$\frac{1}{100}$ | B. | 扩大到它的100倍 | C. | 缩小为它的$\frac{1}{1000}$ |
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