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    根据600÷40=15，45-15=30，480÷30=16列成综合算式是
    480÷（45-600÷40）
    480÷（45-600÷40）
    ．
    分析：600÷40=15，45-15=30，480÷30=16是先用600除以40求出商，再用45减去求出的商，得到差，最后用480除以求出的差即可．
    解答：解：600÷40=15，45-15=30，480÷30=16列成综合算式是：
    480÷（45-600÷40）．
    故答案为：480÷（45-600÷40）．
    点评：解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据下面的描述，在平面图中标出各建筑物的位置．
    （1）学校在广场的正南方向800米处．
    （2）体育馆在广场的东偏北30°方向600米处．
    （3）书店在广场的西偏南40°方向400米处．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．
    （1）汽车站在学校东偏北30°方向1200米处．
    （2）人民广场在学校西偏南40°方向600米处．
    （3）邮局在学校北偏西15°方向1千米处．
    （4）超市在学校南偏东20°方向800米处．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红上学是这样走的：从家里出发向北偏东30度方向走600米后，再向东偏南40度方向走400米，最后向东偏北20度方向行驶800米就到达学校．
    （1）、根据上面的描述，画出从小红家到学校的路线图．
    （2）、根据路线图，写出小红放学回家时所走的方向和路程．

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    科目：小学数学 来源：轻松练习15分（测试卷）小学数学 第七册 题型：022

     根据“600÷15=40”,在□里填上适当的数.

    (1)(600×3)÷(15×□)=40

    (2)(600÷5)÷(15÷□)=40

    (3)(600×□)÷(15×4)=40

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

     根据“600÷15=40”,在□里填上适当的数.

    (1)(600×3)÷(15×□)=40

    (2)(600÷5)÷(15÷□)=40

    (3)(600×□)÷(15×4)=40

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