分析 把这批零件的总数看作单位“1”,第一天完成全部的$\frac{3}{10}$,第二天完成了全部的$\frac{1}{6}$,第一天比第二天多完成全部的$\frac{3}{10}$-$\frac{1}{6}$,根据分数乘法的意义列式解答即可.
解答 解:600×($\frac{3}{10}$-$\frac{1}{6}$)
=600×$\frac{2}{15}$
=80(个),
答:第一天比第二天多完成了80个零件.
点评 本题考查了分数四则复合应用题,关键是得出第二天比第一天多完成总数的几分之几.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 和原来一样多 | B. | 比原来少 | C. | 比原来多 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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