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有一根1米长的木条,第一次据掉它的
1
3
,第二次据掉余下的
1
4
,第三次据掉余下的
1
5
,…,这样下去,最后一次据掉余下的
1
8
,这根木条最后剩(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
5
D、
1
6
考点:算术中的规律
专题:分数百分数应用题
分析:由题可知,此题单位“1”不固定,先把一根绳子长1米看作单位“1”,以后每次都把前一次余下的长度看作单位“1”,再根据一个数的几分之几是多少,用乘法计算.
解答:解:1×(1-
1
3
)×(1-
1
4
)×(1-
1
5
)×(1-
1
6
)×(1-
1
7
)×(1-
1
8

=1×
2
3
×
3
4
×
4
5
×
5
6
×
6
7
×
7
8

=
1
4
(米),
答:这根绳子还剩下
1
4
米.
故选:B.
点评:解答此题的关键是分清单位“1”的区别,找清各自以谁为标准,再根据一个数的几分之几是多少,认真分析列式计算即可解决.
练习册系列答案
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计算教室的面积,应使用的单位是(  )
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以后,如果欢欢报
 
,那么笑笑就报
 
;欢欢报2,笑笑就报
 
;欢欢报1,笑笑就报
 
,这样笑笑一定获胜.

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科目:小学数学 来源: 题型:

条形统计图比统计表更能一目了然地看出数量的多少(  )
A、正确B、不正确C、无法选择

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=0.2=
 

 
=
()
60
=
 
%

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(1)相遇时小华比小明多行了多少米?
(2)求出经过多长时间两人相遇.(用方程解答)

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小明用一根25cm长的细铁丝围了一个上底是5cm,下底是8cm的等腰梯形,这个等腰梯形的一条腰长
 
cm.

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20平方米是(  )计算的结果.
A、长度B、面积C、重量

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科目:小学数学 来源: 题型:

正方体的体积扩大8倍,棱长扩大了(  )倍.
A、2B、4C、6D、8

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