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    在下面的四个数中，（　　）既有因数2，又有因数3．
    A、1B、23C、24D、15
    考点：2、3、5的倍数特征
    专题：分数和百分数
    分析：这个数既有因数2，又有因数3，即这个数能同时被2与3整除，能同时被2与3整除数的特征是：数的末位是偶数且各位数相加的和能被3整除，据此选择即可．
    解答：解：根据能同时被2与3整除数的特征可知，
    24有因数2，又有因数3．
    故选：C．
    点评：本题考查了学生对于2与3倍数特征的掌握情况．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下面适合用“千克“做单位的是（　　）
    A、小汽车每时行驶的路程B、成年人的体重C、大型广场的面积D、小明一天的运动量

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    要直观的看到六年级各班及格与不及格的人数数量，应选择（　　）
    A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图D、复式统计表

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    下面四个答案中，“□”代表数字0，“△”代表1～9中的任意一个数字，（　　）一定是2、3和5公有的倍数．
    A、△△□□B、△△□△C、△△△□D、△□△△

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    能同时被2、3、5整除的最小四位数是（　　）
    A、1002B、1020C、1005

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    一个四位数“22□0”分别是2、3、5的倍数，□里最多有几种填法？（　　）
    A、2B、3C、4D、10

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    要使三位数“74□”是3的倍数，“□”里最大能填（　　）
    A、7B、4C、2D、1

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    682最少要加上（　　）所得的数才能被3整除．
    A、1B、2C、5D、6

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    在四位数1□20中的方框里填一数字，使它能同时被2，3，5整除，最多有
     
    种填法．

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