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在下面的表格里每次框出5个数求和.

(1)一共可以得到多少个不同的和?
(2)能不能使框出来的5个数的和是90?
(3)框出来的5个数的和中有多少个偶数?
考点:简单图形覆盖现象中的规律
专题:探索数的规律
分析:(1)因为每次框出的5个数的和各不相同,所以只要找出可以框出多少次,就可以得出有多少个不同的和,而每次框出的5个数中,最中间的数也各不相同,所以找出多少个中间数即可求解.
(2)每组数中,左右的三个数依次相差1,上下的三个数,从上到下一次相差5和7,根据这个特点列出方程,看是否每个数都是自然数即可.
解答: 解:(1)分别框出:
7,8,3,15,9;
8,4,9,16,10;
9,5,10,17,11,;
13,7,14,19,15;
14,8,15,20,16;
15,9,16,21,17;
16,10.17.22.18;
19,15,20,27,21;
20,16,21,28,22;
21,17,22,29,23,;
22,18,23,30,24;
每组数字的和都不同,所以共框出11个不同的和
答:一共可以得到11个不同的和.
(2)设最小的是x,由题意得:
x+(x+5)+(x+5+7)+(x+5-1)+(x+5+1)=90
                          5x+27=90
                       5x+27-27=90-27
                             5x=63
                              x=12.6
这与x是自然数矛盾,所以不能使框出来的5个数的和是90.
(3)当框出5个数中奇数的个数是偶数时,和就是偶数,有第一问可知:
框出来的5个数的和中有6个偶数.
点评:关键是找出框出的五个数的关系,从而找出不同和的情况,根据每组数的特点看和是90时,是否符合每个数都是自然数.
练习册系列答案
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1.8+1.2÷3=1.
 
(判断对错)

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在横线上填上“>”、“<”或“=”.
3
5
 
5
6
      
2
9
 
1
7
       
15
4
 
3
1
4
         
4
7
 
4
9

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个数乘以
1
10
,相当于把这个数扩大10倍.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在60米测试中,李明用了
1
6
分,李华用了
1
7
分,王林用了
2
15
分.他们谁的速度快,为什么?

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出计算的结果.
60×70=0×250=350×2=125+305=
230×4=240×30=90亿-63亿=0×256=

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5时整分针和时针组成的角是钝角.
 
(判断对错)

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小红和小芳比赛跳绳,小红跳68下用了2分钟,小芳跳93下用了3分钟,
 
跳得快.

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5千克=
 
克          
8000克=
 
千克
4000克=
 
千克       
2千克=
 
克.

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