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搭:…10个正方形
用:4根    7根       10根         15 根   …
 
根小棒.
考点:数与形结合的规律
专题:探索数的规律
分析:由摆第一个图形需要4根小棒,发现:后边每多一个正方形,则多用3根小棒.据此规律解答即可.
解答: 解:摆1个正方形,需要4根小棒,可以写成1×3+1;
摆2个正方形,需要7根小棒,可以写成2×3+1;
摆3个正方形,需要10根小棒,可以写成3×3+1;

第n个正方形,需要3n+1根小棒.
当n=10时,3n+1=3×10+1=31(根)
答:连摆10个正方形要31根小棒.
故答案为:31.
点评:本题考查了图形的变化类题目,认真观察、分析和归纳总结是解决此题的关键.
练习册系列答案
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我们教室的面积大约有48
 
,作业本面积约4
 

A.平方厘米 B.平分分米 C.平方米 D.公顷.

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一个物体到了月球上,它的重量只是在地球上的
1
6
.姚明叔叔的体重在月球上只有24千克.那么他在地球上的实际体重是
 
千克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上最简分数
80秒=
 
分    
60公顷=
 
平方千米   
28平方分米=
 
平方米   
120米=
 
千米    
2500平方米=
 
公顷.

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三个边长为2厘米的正方形拼成的长方形的面积是
 

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2元6角=
 
元      
8平方米=
 
平方分米
3分钟=
 
秒        
6米=
 
厘米
1米45厘米=
 
米.

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六年级的同学植树200棵,有10棵没有成活,成活率是
 
%.

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一堆小正方体有8个,拿出这堆正方体的
1
2
,拿出
 
个小正方体.

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科目:小学数学 来源: 题型:

地球赤道的周长是四万零七十二点六九千米,横线上的数写作
 
,小数点右边第二位是
 
位,表示
 

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