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    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    5
    6
    ＞
    ＞
    1
    6
    5
    9
    ＜
    ＜
    5
    6
    13
    13
    =
    =
    100
    100
    1
    2
    =
    =
    2
    4
    1
    5
    ＜
    ＜
    1
    3
    		 1
    ＞
    ＞
    1
    6
    ．
    分析：横向数：
    （1）按照分母相同，分子大的分数就大即可解答，
    （2）（5）按照分子相同，分母大的分数就小即可解答，
    （3）依据分子和分母相同的分数等于1即可解答，
    （4）依据分数基本性质即可解答，
    （6）根据任何真分数都小于1即可解答．
    解答：
    解：
    5
    6
    ＞
    1
    6
    ，
    5
    9
    ＜
    5
    6
    ，
    13
    13
    =
    100
    100
    ，
    1
    2
    =
    2
    4
    ，
    1
    5
    ＜
    1
    3
    ，    		 1＞
    1
    6
    ，
    故答案为：＞，＜，=，=，＜，＞．
    点评：（1）正确运用分数大小比较方法解决问题，（2）正确运用分数基本性质解决问题，是本题考查知识点．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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