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48个同学排队做操,要求每行人数相同,有
 
种不同的排法.
考点:公因数和公倍数应用题
专题:约数倍数应用题
分析:要求每行的人数相同,可以排成几行?即求48的因数,有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48;
如果每行1人,可以排48行;如果每行2人,可以排24行;如果每行3人,可以排16行;如果每行4人,可以排12行;如果每行6人,可以排8行;如果每行8人,可以排6行;如果每行12人,可以排4行;如果每行16人,可以排3行,如果每行24人,可以排2行,如果每行48人,可以排1行;共10种情况.
解答: 解:48的因数有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48;
如果每行1人,可以排48行;如果每行2人,可以排24行;
如果每行3人,可以排16行;如果每行4人,可以排12行;
如果每行6人,可以排8行;如果每行8人,可以排6行;
如果每行12人,可以排4行;如果每行16人,可以排3行;
如果每行24人,可以排2行,如果每行48人,可以排1行;
共10种情况;
答:共有10种情况.
故答案为:10.
点评:解答此题的关键:先根据找一个数的因数的方法,求出48的因数,进而根据题意,列举出所有的排法.
练习册系列答案
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一商品提高价格
3
7
,后来发现销售不好,准备回到原价,应该降价
 
%

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把下列数按要求填入圈内.
59  999   14   987   520  180  26  387  43  72   545  306  45   774

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科目:小学数学 来源: 题型:

任选两个数字组成符合要求的数.
6       0      9      5
(1)奇数:
 

(2)2的倍数:
 

(3)3的倍数:
 

(4)5的倍数:
 

(5)既是2又是3的倍数:
 

(6)既是3又是5的倍数:
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数
1
6
×2=
15×
4
3
=
3
7
×
1
3
=
5
8
×
8
13
=
3
5
-
1
5
=
7
9
×
4
7
=
5
13
×13=
1
2
×0×
22
23
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

32m比
 
的50%多8m,40m比
 
的50%少10m.

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科目:小学数学 来源: 题型:

420秒=
 
540分=
 
540秒=
 
240时=
 
360分=
 
4星期=
 
1小时30分=
 
1星期=
 
2分50秒=
 
15日=
 
63天=
 
个星期.

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科目:小学数学 来源: 题型:

4.37×3.8=166.06.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲是乙的25%,乙数是甲数的
 
%.

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