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    一个数增加它的10%后是22，这个数是20．
    √
    √
    ．（判断对错）
    分析：根据题意可把原来的数看作单位“1”，就是原数的1+10%=110%是22．求单位“1”用除法计算．
    解答：解：22÷（1+10%），
    =22÷1.1，
    =20．
    答：这个数是20．
    故答案为：√．
    点评：本题的关键是根据分数除法的意义求出这个数是多少，再进行解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算
    （1）一个数的15%是42，它的
    5
    7
    是多少？
    （2）9减去45个
    1
    10
    的差，再除以
    1
    2
    ，商是多少？
    （3）一个数的
    1
    4
    比它的
    1
    5
    多10，这个数是多少？
    （4）一个数增加20%后等于48，求这个数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法正确的有（　　）个．
    （1）比的前项和后项都乘或除以一个数，比值不变．
    （2）加工一个零件，师傅要8分钟，徒弟要10分钟，徒弟比师父的工作效率慢20%．
    （3）4米增加它的
    1
    4
    后，再减少
    1
    4
    ，结果还是4米．
    （4）把一个圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形，它的长相当于圆周长的一半，宽相当于半径．

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    下面说法正确的有个．
    （1）比的前项和后项都乘或除以一个数，比值不变．
    （2）加工一个零件，师傅要8分钟，徒弟要10分钟，徒弟比师父的工作效率慢20%．
    （3）4米增加它的数学公式后，再减少数学公式，结果还是4米．
    （4）把一个圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形，它的长相当于圆周长的一半，宽相当于半径．


    1. A.
      1
    2. B.
      2
    3. C.
      3
    4. D.
      4

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    一个数扩大到它的10倍，等于这个数增加________倍．


    1. A.
      1
    2. B.
      9
    3. C.
      10
    4. D.
      11

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