【题目】统计图不仅可以表示数量的多少,而且可以表示数量增减变化的情况.( )
A.条形 B.折线 C.扇形
【答案】B
【解析】
试题分析:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解:由折线统计图的特点可知:折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;
故选:B.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】四(2)班男生26人,女生x人,这天又有全班人数的1.2倍的老师来听课.
(1)用含有字母的式子表示出听课老师的人数.
(2)当x=14时,听课老师有多少人?
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