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    如果圆柱的侧面展开后是一个正方形，那么，圆柱的高是它底面直径的π倍．______．
    设圆柱的底面直径为d，
    因为底面周长=πd；
    所以圆柱的高也是πd，即圆柱的高是底面直径的π倍．
    故答案为：√．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    下面这些平面图形能折成正方体的是（　　）
    A．B．C．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面五种形状的硬纸各有若干张，选择哪几种，每种选几张，正好可以围成一个长方体______
    A．①号2张，③号2张，④号2张 B．②号2张，④号4张 C．①号4张，⑤号2张．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    小玲有两种不同形状的纸板．一种是正方形的，一种是长方形的（如下图）．正方形纸板的总数与长方形纸板的总数之比是1：2．她用这些纸板做成一些竖式和横式的无盖纸盒，正好将纸板用完．在小玲所做的纸盒中，坚式纸盒的总数与横式纸盒的总数之比是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    把左面A、B、C三个盒子展开后分别是右面的D、E、F．______（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    有一块正方形铁皮，从四个顶点分别剪下一个边长2厘米的正方形后，所剩部分正好焊接成一个无盖的正方体铁皮盒．原来正方形铁皮的面积是多少平方厘米？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    如图（A）是一个正方体纸盒拆开后平摊在桌面上的形状．
    （1）如果恢复后的正方体相对的两个平面上的数之和为7，请直接在平面展开图（A）中填上未知的数．
    （2）正方体的对角线即是在同一平面上两个顶点之间的连线，如图（B）中AG、BH、CE、DF都是这个正方体的对角线，但密封的盒子是难以测量其长度的．若把3个完全相同的正方体按图（C）所示摆放，便可测量出正方体对角线的长度．请你想一想：怎样用直尺测量出正方体对角线的长度？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    如图是一个正方体纸盒的全面展开图，与D面相对的是（　　）
    A．B面B．A面和C面C．F面D．E面

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    如图是一个正方体展开图的一部分，请发挥你的想象，把它补充完整．（画三种不同的）

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