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(2010?新邵县)两根钢管的长度相等,都不满1米.第一根用去
1
3
,第二根用去
1
3
米.哪一根剩下的长一些?(  )
分析:首先区分两个
1
3
的区别:第一个
1
3
,是把钢管的全长看作单位“1”;第二个
1
3
是一个具体的长度;由此比较解答即可.
解答:解:因为钢管的长度小于1米,假设钢管是1米,则第一根钢管是用去了1×
1
3
=
1
3
(米),
所以第一根钢管用的比
1
3
米少,
又因为第二根用去
1
3
米,且两根钢管的长度相等,所以第二根用去的较多些;
所以第一根钢管剩下的长.
故选:A.
点评:此题重在区分分数在具体的题目中的区别:有些表示是某些量的几分之几,有些就表示具体的数,做到正确区分,选择合适的解题方法.在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?新邵县)如果
7
5
÷□>
7
5
,方框里应该是怎样的数?(  )

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(2010?新邵县)六年级同学为学校图书馆整理图书.他们已经整理了1000本,占图书总数的
25
.图书室一共有图书多少本?(先画线段图,再解答)

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(2010?新邵县)直接写得数.
1
2
+
1
4
=
1
3
-
1
6
=
7
15
×
5
7
=
5
8
÷10=
3
4
×
8
9
=
1
3
3=

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?新邵县)
5
7
×
5
9
+
4
9
÷
7
5
1÷(1+
5
8
÷5)
1
2
+
1
6
)×(
1
3
-
1
4

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?新邵县)
7
10
x-
3
10
x=10
5.6+4x=8 2.5x-1.1=0.9.

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