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填一填.
(1)8:
32
32
=0.25=4÷
16
16
=
(    )
24
=
1
(    )

(2)一段路程甲用10小时走完,乙用8小时走完,甲、乙两人的时间的比是
5:4
5:4
,甲、乙两人的速度的比是
4:5
4:5

(3)大正方形的边长是5cm,小正方形的边长是3cm,大正方形与小正方形的边长之比是
5:3
5:3
,大正方形与小正方形周长之比是
5:3
5:3
,大正方形与小正方形的面积之比是
25:9
25:9
分析:(1)解答此题的关键是0.25,把0.25化成分数并化简是
1
4
;根据分数和基本性质,分子、分母都乘6就是
6
24
;根据比与分数的关系,
1
4
=1:4,再根据比的基本性质,比的前、后项都乘8就是8:32;根据分数与除法的关系,
1
4
=1÷4,再根据商不变的性质,被除数、除数都乘4就是4÷16.
(2)用甲用的时间比上乙用的时间就是甲、乙两人的时间的比,注意要化成最简整数比;由于时间与速度成反比,把甲、乙两人的时间比的前、后项交换位置所得的比就是甲、乙两人的速度的比.
(3)用大正方形边长比上小正方形边长就是大正方形与小正方形的边长之比;大小正方形周长之比等于边长之比;面积之比等于边长平方之比.
解答:解:(1)8:32=0.25=4÷16=
6
24
=
1
4

(2)一段路程甲用10小时走完,乙用8小时走完,甲、乙两人的时间的比是5:4,甲、乙两人的速度的比是4:5.
(3)大正方形的边长是5cm,小正方形的边长是3cm,大正方形与小正方形的边长之比是5:3,大正方形与小正方形周长之比是5:3,大正方形与小正方形的面积之比是25:9.
故答案为:32,16,6,4,5:4,4:5,5:3,5:3,25:9.
点评:(1)此题主要是考查除式、小数、分数、百分数、比之间的关系及转化利用它们之间的关系和性质进行转化即可;(2)主要考查比的意义;(3)是考查正方形的周长、面积、比的意义等.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

找规律,填一填.
(1)1、3、9、27、
81
81
243
243
729
729

(2)2、8、32、128、
512
512
2048
2048
8192
8192

(3)5、10、20、40、
80
80
160
160
320
320

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)25×6+3=153       
153÷6=口…口       
(2)102×7+4=718
718÷7=口…口
(3)205×4+1=821       
821÷4=口…口      
(4)28×8+5=229
229÷8=口…口.

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科目:小学数学 来源: 题型:

填一填.
(1)8□5÷85,□里填
0、1、2、3、4
0、1、2、3、4
时,商是一位数;□里填
5、6、7、8、9
5、6、7、8、9
时,商是两位数.
(2)□46÷65,□里填
1、2、3、4、5、6
1、2、3、4、5、6
时,商是一位数;□里填
7、8、9
7、8、9
时,商是两位数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)8的因数:
1、2、4、8
1、2、4、8

12的因数:
1、2、3、4、6、12
1、2、3、4、6、12

8和12的公因数:
1、2、4
1、2、4

8和12的最大公因数:
4
4

(2)20=
1
1
×
20
20
=
2
2
×
10
10
=
4
4
×
5
5

30=
1
1
×
30
30
=
2
2
×
15
15
=
3
3
×
10
10
=
5
5
×
6
6

20和30的公因数:
1、2、5、10
1、2、5、10

20和30的最大因数:
10
10

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科目:小学数学 来源: 题型:

找规律,填一填.
(1)2,3,5,8,12
17
17
23
23

(2)1,3,7,15
31
31
63
63

(3)12345679×9=11111111,则12345679×3×9=
33333333
33333333

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