A. | $\frac{3}{4}$ | B. | 1 | C. | 2 | D. | 4$\frac{1}{2}$ |
分析 把这块布的长度看作单位“1”,先裁去它的$\frac{1}{2}$,还剩下它的(1-$\frac{1}{2}$),根据分数乘法的意义,用这块布的长度(5米)乘(1-$\frac{1}{2}$)就是裁去$\frac{1}{2}$后还剩下的长度,再减去第二次裁去的$\frac{1}{2}$米就是剩下的米数,再根据计算结果选择.
解答 解:5×(1-$\frac{1}{2}$)-$\frac{1}{2}$
=5×$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$
=2$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$
=2(米)
答:还剩下2米.
故选:C.
点评 此题是考查分数乘法的意义及应用、分数加减法的意义及应用.注意:第一次裁去的$\frac{1}{2}$是一个分率,不能直接减,第二次裁去的$\frac{1}{2}$米,是一个具体的长度,可以直接减.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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