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三角形的面积一定时,三角形的底和高成________比例;比例尺一定时,图上距离和实际距离成________比例.

反    正
分析:判断两种相关联的量成不成比例,成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,就成反比例,如果是其它的量一定或乘积、比值不一定,就不成比例.
解答:(1)因为:三角形的底×高=面积×2(一定),所以三角形的底和高成反比例;
(2)因为:图上距离:实际距离=比例尺(一定),所以图上距离和实际距离成正比例;
故答案为:反,正.
点评:此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量成不成比例,成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,还是对应的其它量一定,再做出判断.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?中山模拟)下列说法中正确的个数是(  )
①三角形面积一定时,底与高成反比.
②10以内的质数又是奇数的数有1,3,5,7四个.
③一个三角形三个内角的度数之比为1:3:5,则三角形为钝角三角形.
④分子与分母都是质数的分数叫做最简分数.
⑤大于90度的角是钝角.
⑥含有字母的等式叫做方程.

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科目:小学数学 来源: 题型:

三角形的面积一定时,三角形的底和高成
比例;比例尺一定时,图上距离和实际距离成
比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:

由平行四边形面积公式S=ah、三角形面积公式S=
1
2
ah
、梯形面积公式S=
1
2
(a+b)h
,可以想到
三角形的面积
三角形的面积
一定时
三角形的底
三角形的底
成反比例关系,
平行四边形的底
平行四边形的底
一定时
平行四边形的面积
平行四边形的面积
成正比例关系.

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科目:小学数学 来源: 题型:

三角形面积一定时,如果三角形的底边增大,则这条底边上的高将
缩小
缩小

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