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    有
     
    个长方形．
    考点：组合图形的计数
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据分类数图形的计数原理，再利用数线段的方法，分别计算出行、列所包含的长方形的个数，再求一共有多少个长方形即可．
    解答： 解：（2+1）×（2+1）
    =3×3
    =9（个）；
    答：图中一共有9个长方形．
    故答案为：9．
    点评：此题主要考查按照一定的顺序去观察、分析、思考问题，逐步学会通过观察、分析、思考探寻事物规律的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    过点A画直线的平行线．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    0.3+2=
    2.6+6.09=
    6.5+12=
    2.4+12.08=29+（13-12.06）=23-17.7=
    18.9-1.9=36.8-8=0.98-0.89=
    48-（35.02+12.98）=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明和哥哥去年的年龄比是5：8，今年他们的年龄比不变．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在估算691+243，可以把691看成
     
    ，把
     
    看成250，估算结果是
     
    ；
    1000-125-275可以先算
     
    与
     
    相加的和，再用1000来减，改变后的算式
     
    加小括号（填要或不要）写作：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    46702000读作
     
    ，改写成用“万”作单位的数是
     
    ，省略“万”位后面的尾数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    被减数=
     
    +
     
    ，一个加数=
     
    -
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把99000、90090、90009、90900按从小到大顺序排列是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小壮的身高大约是35千克．
     
    （判断对错）

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