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考点:整数大小的比较
专题:整数的认识
分析:分别求得各数与6000的差,再比较差的大小,差越小的越接近6000,即可作出判断.
解答: 解:6000-5988=12;
6010-6000=10;
6001-6000=1;
6000-5899=101;
1<10<12<101,
所以6000与6001的差最小,即6001最接近6000.
故选:C.
点评:考查了数的大小比较,关键是得到选项中各数与6000的差.
练习册系列答案
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小明和小华下棋比赛,用投掷一颗骰子的方法决定谁先走.如果大于4小明先走,为了保证公平,
 
应该小华先走.

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完成一项工程,工作时间和工作效率(  )
A、成正比例B、成反比例
C、不成比例

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求一段圆木所占空间的大小,是求它的(  )
A、容积B、表面积C、体积

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0.4+5y=4.4,y是(  )
A、0.8B、80C、8

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盒子里有2个白球、2个黑球,每次摸出2个球,然后又放进去,可能出现哪几种情况?请你写一写.

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(1)图②是由图①绕点O
 
方向旋转
 
°得到的.
(2)图③是由图①绕点O
 
方向旋转
 
°得到的,也可以由图②绕点O
 
方向旋转
 
°得到,还可以由图
 
绕点O
 
方向旋转
 
°得到.

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科目:小学数学 来源: 题型:

学校羽毛球比赛实行“七局四胜制”的记分规则:胜一局记1分,输一局记-1分.
第一局 第二局 第三局 第四局 第五局 第六局 第七局
四年级 -1 1 -1
五年级 1 -1 1
(1)从上表可知,四年级胜了
 
局,五年级胜了
 
局.
(2)四年级至少还需胜
 
局才能获胜;五年级至少还需胜
 
局才能获胜.

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题.
6.54×1.2-1.87    
3.17+0.4×1.6 5.2×0.1×28.5     3.7×10.1.

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