精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
10.(18+10)×5=(  )
A.18×5+10B.18×5+10×5C.18+10×5

分析 依据乘法分配律:两个数的和乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数相乘,再把两个积相加,得数不变,用字母表示:(a+b)c=ac+bc,据此解答即可.

解答 解:(18+10)×5
=18×5+10×5
=90+50
=140;
故选:B.

点评 本题利用具体的算式考查了学生对于乘法分配律的理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

12.在比例尺为1:500的地图上,量得甲、乙两地的距离是9厘米,两地的实际距离是45米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

1.在括号里填上合适的单位名称.
橡皮的体积大约是6立方厘米;  
集装箱的体积大约是40立方米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

18.求图的体积:(单位:厘米)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

5.在平面图上标出校园内各建筑物的位置.
(1)教学楼正北方200米是少年宫.
(2)图书室在教学楼东偏北30度,距离是300米.
(3)实验室在教学楼西偏南45度,距离是150米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

15.万老师在新华图书城买了一本故事书18元,一本教学用书22元,他给营业员100元,应找回多少元?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

2.实际完成计划产量的$\frac{5}{4}$,应把计划产量看作单位“1”;降价$\frac{1}{7}$,应把原价看作单位“1”;男生人数比女生人数多$\frac{3}{8}$,应把女生人数看作单位“1”.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

19.如果a※b=(a+b)×(a-b),即a与b的和乘以a与b的差.例如:
5※4=(5+4)×(5-4),那么:20※10=300.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

20.我会算:在一次实践活动中,小明在利用白纸和直尺来设计方案,若他们测出100张纸的厚度为1厘米,则一亿张厚多少厘米?合多少米?

查看答案和解析>>

同步练习册答案