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    14．工人师傅给一个礼堂铺地砖，上午铺了$\frac{2}{7}$，下午铺了$\frac{3}{7}$． 一天一共铺了几分之几？还剩几分之几没铺完？

    分析 将一个礼堂的地板总面积看作单位“1”，根据分数加法的意义，将上午与下午铺的占总面积的分率相加，即得共铺了几分之几；根据分数减法的意义，用单位“1”减去已经铺的占总面积的分率，即得还剩几分之几没铺完．

    解答 解：$\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$=$\frac{5}{7}$
    1-$\frac{5}{7}$=$\frac{2}{7}$
    答：一天一共铺了$\frac{5}{7}$，还剩$\frac{2}{7}$没铺完．

    点评 此题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力．

    练习册系列答案
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    4．一本故事书，已经看了$\frac{2}{3}$．把这本故事书的总页数看作单位“1”．等量关系：这本故事书的总页数○×$\frac{2}{3}$=已经看的页数．

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    5．一个数的因数个数是有限的，最大的因数是它本身最小的因数是1．

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    2．口算
    6×30=89-37=60-27=36+27=500×6=
    46-26=44×2=29+53=97-52=34×2=
    13×3=56-39=4×8+19=8+3×0=71-52=
    600×7=$\frac{2}{7}$-$\frac{2}{7}$=$\frac{7}{9}$+$\frac{2}{9}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$=1-$\frac{3}{5}$=

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    9．用分数表示下面各图的涂色部分．

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    19．x=6是方程5x-4=24的解．×．（判断对错）

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    6．口算．
    $\frac{1}{3}$+$\frac{3}{5}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{7}$+$\frac{2}{5}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$
    1-$\frac{1}{6}$=8.5+$\frac{2}{3}$=$\frac{3}{5}$+4.4=2-$\frac{5}{9}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
    9分＞90秒     4时＞24分   1分15秒＞65秒    
    1时30分=90分5分米＞5毫米  8毫米＜2厘米   
    1米＞7分米       4分米＜4米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．2 2500 5006 读作：二亿二千五百万五千零六．

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