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慢车速度是快车的数学公式,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?

解:(36×2)÷(7-5)×7,
=72÷2×7,
=252(千米);
答:相遇时快车行驶了252千米.
分析:慢车速度是快车的,说明慢车速度和快车的比是5:7,在时间相等的情况下,速度与路程成正比,所以路程比也是5:7,在离中点36千米处相遇,说明快车比慢车多走了:36×2=72千米,相遇时快车行驶:72÷(7-5)×7=252千米;进而得出结论.
点评:解答此题的关键:应明确在时间相等的情况下,路程的比即速度的比,然后找出对应数和对应份数,进而分析、解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

解决生活中的数学问题
(1)一个长方体的长和宽都是
3
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分米,高是宽的
2
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.这个长方体中最小的那一个面的面积是多少?
(2)某厂生产一种机床,次品台数是正品台数的
1
9
.后来经过复查,发现正品机床中又有一台不合格,这时,次品台数是正品台数的
3
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,这批机床一共有多少台?
(3)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的
1
3
与乙车间生产零件数的
2
5
相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?
(4)要修一条水渠,已经修了它的
2
5
,再修300米,就能修好这条水渠的
1
2
.这条水渠全长多少米?
(5)慢车速度是快车的
5
7
,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?
(6)实验小学美术组人数是科技组的
8
9
,科技组人数是体育组的
5
6
.美术组有40人,体育组有多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:

两车分别从A、B两地同时开出,相向而行,已知慢车速度是快车的
7
9
,又知它们在距中点72千米处相遇.求A、B两地的距离,正确列式为(  )
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?广州模拟)慢车速度是快车的
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,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

解决生活中的数学问题
(1)一个长方体的长和宽都是数学公式分米,高是宽的数学公式.这个长方体中最小的那一个面的面积是多少?
(2)某厂生产一种机床,次品台数是正品台数的数学公式.后来经过复查,发现正品机床中又有一台不合格,这时,次品台数是正品台数的数学公式,这批机床一共有多少台?
(3)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的数学公式与乙车间生产零件数的数学公式相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?
(4)要修一条水渠,已经修了它的数学公式,再修300米,就能修好这条水渠的数学公式.这条水渠全长多少米?
(5)慢车速度是快车的数学公式,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?
(6)实验小学美术组人数是科技组的数学公式,科技组人数是体育组的数学公式.美术组有40人,体育组有多少人?

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