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找规律填数.
1、4、9、16、
 
 
 

1、2、4、7、11、
 
 
 

1、40、3、30、5、
 
 
 
考点:数列中的规律
专题:探索数的规律
分析:(1)根据已知的四个数可得排列规律:每项都是项数的平方数;据此解答.
(2)根据已知的五个数可得排列规律:每次递增1、2、3、4、5、6…;据此解答.
(3)根据已知的五个数可得排列规律:奇数项是从1开始的奇数列,偶数项每次递减10;据此解答.
解答: 解:(1)5×5=25,6×6=36,7×7=49;
(2)11+5=16,16+6=22,22+7=29;
(3)30-10=20,5+2=7,20-10=10.
故答案为:25,36,49;16,22,29;20,7,10.
点评:数列中的规律:关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律,然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

填<>或=
25×4
 
4×25
4000kg
 
4吨
0+1+2+3
 
0×1×2
6千克
 
5000g.

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科目:小学数学 来源: 题型:

统计.
光明小学今年一至六年级同学植树情况如下表.
年级
数量(棵)102025413945
(1)根据上表制成折线统计图.
(2)植树最多的是
 
年级;王英所在年级的植树棵数排在第4位,王英是
 
年级的同学;植树最多的年级与植树最少的年级相差
 

(3)你还能提出什么数学问题?

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有快、慢两种列车同时从A、B两城出发,相向而行.6小时后在途中相遇.已知快车每小时行驶84千米,比慢车每小时多行12千米.A、B两城相距多少千米?

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我知道这家超市是从早上
 
 
分开始营业,到晚上
 
 
分停止营业.

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一张长方形纸,第一次用去它的
1
5
,第二次用去的与第一次同样多.两次一共用去这张纸的几分之几?

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25×40的积(  )
A、末尾有三个0B、末尾有两个0
C、末尾有一个0

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计算下面各题,能简算的要简算.
48×125            0.1+3.06+2.9+6.94              63×99+63
7.6+2.3-7.3+2.3     45×102              25×77×4.

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科目:小学数学 来源: 题型:

火车在铁轨上运动时,车厢的运动属于(  )现象.
A、平移B、旋转
C、既平移又旋转

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