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    把圆对折后，两侧的图形能够完全重合，所以圆是
     
    图形．
    考点：轴对称图形的辨识
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
    解答： 解：将一个图形对折后能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形；
    故答案为：轴对称．
    点评：此题考查了轴对称图形的意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例尺是1：4000000的地图上，量得A、B两港距离为9厘米，一艘货轮上午6时以每小时30千米的速度从A港开向B港，到达B港的时间是（　　）
    A、14时B、16时
    C、18时D、20时

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5平方米=
     
    平方分米         2公顷=
     
    平方米
    300平方厘米=
     
    平方分米     40000平方厘米=
     
    公顷．

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    一个梯形的上底是3分米，下底是8分米，把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形，所得的平行四边形的面积和三角形面积的比是
     
    ．

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    农场有小麦169公顷，抢3天收割39公顷，照这样计算剩下的小麦还需多少天才能收割完？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小床的长度为2平方米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数乘0.05，表示求这个数的百分之五．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来．
     年龄/岁1214
    身高/m1.41.6
     时间/时23
    路程/km3045
     箱子数量/个28
    质量/kg30120
     衣服数量/件510
    总价/元100200

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    手工课上有四种彩绳，长度分别是6厘米、7厘米、3厘米、4厘米，它们的平均长度是5厘米．
     
    ．（判断对错）

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