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    （1）从侧面看到是的图有            ；
    （2）从侧面看到是的图有           


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    ABD
    分析：根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．
    解答：A，从侧面看到的是1列2个正方形，是；
    B，从侧面看到的是一行2个正方形，是；
    C，从侧面看到的是2层，下层2个正方形，上层1个正方形，不符合题意；
    D，从侧面看到的图形是1列，2个正方形，是；
    故选：（1）B；（2）A、D．
    点评：本题考查了简单组合体的三视图的应用，主要培养学生的观察能力和空间想象能力．
    练习册系列答案
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    （1）从侧面看到是的图有（　　）；
    （2）从侧面看到是的图有（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形．
    （1）从正面看到是的立体图形是（　　）
    （2）从侧面看到是 的立体图形是（　　）
    （3）从上面看到的立体图形是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）从侧面看到是的图有（　　）；
    （2）从侧面看到是的图有（　　）

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：填空题

    看一看，填一填。
    （1）从正面看到是的有（    ）。
    （2）从正面看到是的有（    ）。
    （3）从侧面看到是的有（    ）。
    （4）从侧面看到是的有（    ）。
    （5）从正面、上面看到完全相同的有（    ）。

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