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19.$\frac{2}{3}$可以看成是一个分数,也可以看成是一个比.√.(判断对错)

分析 根据比的书写方法,2比3可以写成2:3,也可以写成$\frac{2}{3}$,$\frac{2}{3}$表示比时仍读二比三,因此,$\frac{2}{3}$可以看成是一个分数,也可以看成一个比.

解答 解:根据比的书写方法,2比3可以写成2:3,也可以写成$\frac{2}{3}$,$\frac{2}{3}$表示比时仍读二比三,所以$\frac{2}{3}$可以看成是一个分数,也可以看成一个比,所以原题说法正确.
故答案为:√.

点评 比的前项相当于分数的分子、除法中的被除数;比号相当于分数的分数线、除法中的除号;比的后项相当于分数的分母、除法中的除数;比值相当于分数的分数值、除法中的商.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

8.判断:
(1)如果苹果价格相当于猕猴桃价格的$\frac{5}{7}$,那么苹果价格就比猕猴桃价格低$\frac{2}{7}$.√(判断对错)
(2)$\frac{4}{9}$×9÷$\frac{4}{9}$×9=4÷4=1.×(判断对错)
(3)有甲、乙两堆货物,如果从甲堆中运$\frac{1}{5}$给乙堆后,两堆相等,那么甲堆比乙堆多$\frac{2}{5}$.×(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

10.直接写得数.
$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$=$\frac{7}{8}$-$\frac{4}{8}$=1-$\frac{2}{9}$=$\frac{3}{7}$+$\frac{3}{7}$=
3×8+4=500×6=56÷7=4×900=

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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

7.计算下面各题,怎样算简便就怎样算.
$\frac{3}{5}+\frac{1}{2}×\frac{4}{5}$
($\frac{4}{5}$+$\frac{3}{10}$)×20
$\frac{8}{13}÷7+\frac{1}{7}×\frac{5}{13}$
$[\frac{7}{8}-(\frac{1}{2}+\frac{1}{4})]÷\frac{9}{6}$.

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14.直接写得数.
40×5=5×300=0÷8=540÷9=
630÷7=2400÷8=320×0=150÷5=

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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

4.竖式计算并且验算
1000-256=
205×36=

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11.一个长方体最多有8条棱的长度相等,最少有4条棱的长度相等;最多有4个面相等,最少有2个面相等;最多有2个面是正方形,最少有4个面是长方形.

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8.3.56×0.8÷3.56×0.8=(  )
A.1B.6.4C.0.64

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9.脱式计算.(能简算的要简算)
5×($\frac{2}{15}$+$\frac{1}{20}$)-$\frac{5}{12}$
($\frac{5}{12}$×$\frac{3}{4}$)×$1\frac{1}{3}$
$\frac{15}{16}$÷($\frac{5}{12}$÷$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$)

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