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    解方程
    x÷
    3
    8
    =
    9
    10
                x+
    2
    5
    x=
    9
    20
                3x-1.2×5=9．
    分析：（1）根据等式的基本性质，方程的两边同时乘上
    3
    8
    求解即可；
    （2）先求X+
    2
    5
    X的数，得出
    7
    5
    X=
    9
    20
    ，根据等式的基本性质，方程的两边同时除以
    7
    5
    来解；
    （3）先算1.2×5的得数，得出3X-6=9，根据等式的基本性质，方程的两边同时加上6得出3X=15，再两边同时除以3来解．
    解答：解：①x÷
    3
    8
    =
    9
    10
    ，
      X÷
    3
    8
    ×
    3
    8
    =
    9
    10
    ×
    3
    8
    ，
              X=
    27
    80
    ；

    ②X+
    2
    5
    X=
    9
    20
    ，
       
    7
    5
    X=
    9
    20
    ，
    7
    5
    X÷
    7
    5
    =
    9
    20
    ÷
    7
    5
    ，
          X=
    9
    28
    ；

    ③3x-1.2×5=9，
           3X-6=9，
         3X-6+6=9+6，
             3X=15，
              X=5．
    点评：此题考查了利用等式的基本性质解方程，即“方程的两边同时加上或减去相同的数，同时乘上或除以相同的数（0除外），等式仍然成立”．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式不计算
    ①某学校向“希望小学”捐赠一批图书，其中文艺书占20%，连环画占
    1
    4
    ，其余的968册是科普读物．学校共捐赠图书多少册？
    列式为：
    968÷（1-20%-
    1
    4
    ）
    968÷（1-20%-
    1
    4
    ）

    ②某工地原有水泥160吨，用去总重量的
    3
    8
    ，又运来一些水泥，这时水泥的重量是原来的75%，又运来水泥多少吨？
    列式为：
    160×[75%-(1-
    3
    8
    )    ]
    160×[75%-(1-
    3
    8
    )    ]

    ③六年级甲、乙两班，甲班有44人，乙班有50人，在参加义务植树时，为了使两班人数相等，应从乙班调多少人到甲班去？（用方程解答）
    解：设
    应从乙班调x人到甲班去，根据题意得
    应从乙班调x人到甲班去，根据题意得

    方程：
    44+x=50-x
    44+x=50-x

    ④甲、乙两人骑自行车从同一点向相反的方向骑车．甲每小时行驶14千米，乙的速度是甲的
    6
    7
    ，那么，两人同时行驶几小时后，他们之间的距离是91千米？
    列式为：
    91÷（14+14×
    6
    7
    ），
    91÷（14+14×
    6
    7
    ），
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解下列方程
    26+x=38 3x+22=64 7（5x+6）=91 0.6x=4.8．

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