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    量一量，算一算，画一画．
    （1）以市中心为观察点，学校在市中心
    东
    东
    偏
    北40
    北40
    度的方向上．学校到市中心的距离实际是4km，这幅图的比例尺是
    1：100000
    1：100000
    ．
    （2）贝贝家在市中心
    东
    东
    偏
    南15
    南15
    度的方向上，距离市中心的实际距离是
    3
    3
    km．
    （3）公园在市中心北偏西30°的方向，距离市中心约3km，请在图上用“?”标出公园的位置．
    分析：（1）方向和距离确定物体的位置，根据图例可知学校在市中心的东偏北40°方向上．由图例可知1厘米代表实际距离1千米，再据“图上距离：实际距离=比例尺”求出这幅图的比例尺；
    （2）方向和距离确定物体的位置，根据图例由图可知贝贝家在市中心的东偏南15°方向上，再量出贝贝家到市中心的图上距离是3厘米，再根据“图上距离÷比例尺=实际距离”即可求出二者的实际距离；
    （3）公园在市中心北偏西30°的方向，距离市中心约3km，因比例尺是每个单位线段长度是1千米，3÷1=3（个）单位线段长度，再用量角器以北为主方向量出30°的角来，即可找到公园的位置，据此解答．
    解答：解：（1）根据图例可知学校在市中心的东偏北40°方向上．
    1千米=100000厘米，
    比例尺：1÷100000=1：100000，

    （2）根据图例由图可知贝贝家在市中心的东偏南15°方向上，再量出贝贝家到市中心的图上距离是3厘米，
    距离市中心的实际距离是：3÷
    1
    100000
    =300000（厘米）=3千米．

    （3）因比例尺是每个单位线段长度是1千米，3÷1=3（个）单位线段长度，再用量角器以北为主方向量出30°的角来，
    最后根据方位角度及距离在图上即可找到公园的位置．如图所示：

    故答案为：（1）东，北40，1：100000；（2）东，南15，3．
    点评：此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系，以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    量一量、算一算、画一画．
    （1）花圃与校门之间的图上距离是
    1
    1
    厘米．经考察：花圃与校门之间的实际距离为30米，这幅图的比例尺是
    1：3000
    1：3000

    （2）教学楼在校门北偏西500距校门60米处，在图上画出教学楼的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    量一量、算一算、画一画．
    （1）体育馆与校门之间的图上距离是
    1.5
    1.5
    厘米．
    经考察：体育馆与校门之间的实际距离为75米，这幅图的比例尺是
    1：5000
    1：5000
    ．
    （2）校园内有一个圆形花坛，花坛的圆心在校门北偏东500方向距校门50米处，花坛半径为25米，请在图上画出这个圆形花坛．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    量一量，算一算，画一画．
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    （1）学校到公路的图上距离是
     
    厘米．
    （2）学校到桥头的实际距离是
     
    米．
    （3）书店在学校正南方750米处，请在图中标出它的位置．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    量一量，算一算，画一画。
    （1）以市中心为观察点，学校在市中心（  ）偏（  ）（  ）度的方向上。学校到市中心的距离实际是4km，这幅图的比例尺是（  ）。    
    （2）贝贝家在市中心（  ）偏（  ）（  ）度的方向上，距离市中心的实际距离是（  ） km。     
    （3）公园在市中心北偏西30。的方向，距离市中心约3km，请在图上用“·”标出公园的位置。

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