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在等式的两边都加上(或减去)一个数,等式依然成立.
 
分析:等式的性质:在等式的两边都加上(或减去)一个相同的数,等式依然成立;据此进行判断.
解答:解:在等式的两边都加上(或减去)一个相同的数,等式依然成立,题干缺少“相同”这个条件.
故答案为:错误.
点评:此题考查等式的性质:在等式的两边都加上(或减去)一个相同的数;两边都乘上(或除以)一个相同的数(0除外),等式依然成立.要注意:必须是同一个数才行.
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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

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科目:小学数学 来源:陕西省同步题 题型:判断题

判断对错。(对的画“√”,错的画“×”) 
(1)等式不一定是方程,但方程一定是等式。
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(2)方程x-5=0,求x时在方程左右两边都加上5,所以x=0。 
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(3)方程的解和解方程的意义相同。
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