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请你阅读并理解下面的解题方法.
1
2
+
1
4
+
1
8
的值.
这是一道异分母分数的加法运算题,我们可以用通分的方法计算.
1
2
+
1
4
+
1
8
=
4
8
+
2
8
+
1
8
=
7
8

也可以用下面的新方法.
我们发现:
1
2
=1-
1
2
1
4
=
1
2
-
1
4
1
8
=
1
4
-
1
8

所以,原式=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
4
)+(
1
4
-
1
8
)=1-
1
2
+
1
2
-
1
4
+
1
4
-
1
8
=1-
1
8
=
7
8

你理解这种方法了吗?这种方法构思很巧妙,将题中给出的数拆项后在所要计算的算式中能产生相反数,在计算过程中可以抵消.这种方法相对第一种方法来说有些复杂了,但对于下面的题目来说,它的优势尽显无遗.
请在理解第二种方法的基础上计算
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
256
.(要有计算过程)
你发现了什么规律?
请你再观察一下下面的图形,
1
2
+
1
4
+
1
8
=?从图中可以清楚地看到:
 
1
2
 
1
4
 

1
8
 
1
2
+
1
4
+
1
8
=1-
1
8
=
7
8
算式
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
…+
1
256
的答案可以立即写出来了.
考点:分数的巧算
专题:计算问题(巧算速算)
分析:根据分数的拆分原理及拆分的方法,把一个分数拆分为两个单位分数的差,在计算过程中可以抵消,据出解答.
解答: 解:
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
256

=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
4
)+(
1
4
-
1
8
)+
+(
1
128
-
1
256
)

=1-
1
256

=
255
256
点评:认真观察,得出规律,是解决此题的关键;锻炼了学生举一反三,融会贯通的能力.
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数水果,写一写.

 
 
 
 

每次少
 
个.

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在横线里填上“>”“<”或“=”.
568×0
 
0×135    
67千米
 
6千米+7千米
421×1×3
 
228×3×2    
42÷8
 
5
5小时
 
150分   
6
7
+
1
7
-
4
7
 
3
7

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A=3
B=
 

C=
 

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