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根据图中所表示的长度,在括号里直接填出各图形的面积,如果认为不能计算就填“不能计算”.(单位:厘米)


________________________.

不能计算    30平方厘米    42平方厘米
分析:(1)平行四边形的面积S=ah,找出高及其对应底边,将数据代入公式即可求解,若找不到高的对应底边,则不能求其面积.
(2)三角形的面积S=ah,将数据代入公式即可求解.
(3)梯形的面积S=(a+b)h÷2,将数据代入公式即可求解.
解答:(1)此题只知道平行四边形的高,而不知道高的对应底边,所以不能求其面积;
(2)×10×6,
=5×6,
=30(平方厘米);
(3)(4+8)×7÷2,
=12×7÷2,
=84÷2,
=42(平方厘米);
故答案为:不能计算、30平方厘米、42平方厘米.
点评:此题主要考查平行四边形、三角形和梯形的面积的计算方法.关键是弄清楚计算图形的面积所需要的线段的长度.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

根据图中所表示的长度,在括号里直接填出各图形的面积,如果认为不能计算就填“不能计算”.(单位:厘米)


不能计算
不能计算
30平方厘米
30平方厘米
42平方厘米
42平方厘米

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科目:小学数学 来源: 题型:

现有圆环若干,它的外直径5厘米,环宽5毫米,将它们扣在一起(如图所示),拉紧后测其长度.
圆环只数 1 2 3 4 5 6
总长度(cm) 5 9 13 17
(1)完成表格中未填的部分.
(2)根据表中规律,计算出11个圆环拉紧后的长度是多少厘米?
(3)没环的个数a,拉紧后总长度为s,你能用一个关系式表示你发现的规律吗?
(4)若拉紧后的长度是77厘米,它是由多少个圆环扣成的?

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科目:小学数学 来源: 题型:

现有若干只圆环,它的外直径是5厘米,环宽5毫米,将它们扣在一起(如图所示),拉紧后测其长度(见表),请你完成下面的问题.
圆环只数 1 2 3 4 5 6
总长度(厘米) 5 9 13 17
 
 
 
(1)完成表格中未填部分.
(2)根据表中规律,11个圆环拉紧后的长度是
 
厘米.
(3)设环的个数为m,拉紧后总长度为S,请你用一个关系式:
 
表示你发现的规律.
(4)若接紧后的长度是77厘米,那么它是由
 
个圆环扣成的.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

现有若干只圆环,它的外直径是5厘米,环宽5毫米,将它们扣在一起(如图所示),拉紧后测其长度(见表),请你完成下面的问题.
圆环只数123456
总长度(厘米)591317________________
(1)完成表格中未填部分.
(2)根据表中规律,11个圆环拉紧后的长度是________厘米.
(3)设环的个数为m,拉紧后总长度为S,请你用一个关系式:________表示你发现的规律.
(4)若接紧后的长度是77厘米,那么它是由________个圆环扣成的.

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