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    工作时间、工作效率、工作总量这三个量中，
    工作总量
    工作总量
    一定，
    工作效率
    工作效率
    和
    工作时间
    工作时间
    成反比例．
    分析：根据正比例的意义和反比例的意义进行解答即可．
    解答：解：因为：工作效率×工作时间=工作总量（一定），即工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例；
    故答案为：工作总量，工作时间，工作效率．
    点评：此题考查了判断成正、反比例的方法：看两个相关联的量的乘积一定还是比值一定，如果乘积一定，则两种量成反比例；如果比值一定，则两种量则成正比例．
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    不能用▲×●=■这种形式来表示数量关系的一组是（　　）

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    一辆汽车每小时运煤7吨，要运完105吨煤需要
    15
    15
    小时，你用的数量关系式是
    工作时间=工作量÷工作效率
    工作时间=工作量÷工作效率
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?福田区模拟）一个修路队修一条公路，6小时修了270米，那么要修900米需要几小时？
    （1）列式900÷
    （270÷6）
    （270÷6）
    ，数量关系
    工作时间=工作量÷工作效率
    工作时间=工作量÷工作效率
    ；
    （2）列式
    900÷270×6
    900÷270×6
    ，数量关系是需要几个6小时；
    （3）
    工作效率
    工作效率
    一定，
    工作量
    工作量
    和
    工作时间
    工作时间
    成正比例，设需要X小时列式为
    900：X=270：6
    900：X=270：6
    ；
    （4）成正比例即路程比=时间比，那么列式为
    900：270=X：6
    900：270=X：6
    ；也可以列式为6×
    ( )
    ( )
    或6÷
    ( )
    ( )
    ；
    （5）如果列式为（270+900）÷（270÷6），应该怎样改编题目
    一个修路队修一条公路，6小时修了270米，如果还要再修900米才能修完，一共需要几小时
    一个修路队修一条公路，6小时修了270米，如果还要再修900米才能修完，一共需要几小时
    ，还可以列式
    （270+900）÷270×6
    （270+900）÷270×6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?华亭县模拟）当工作总量一定时，工作时间和工作效率成反比例．
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果工作总量一定，那么工作时间与工作效率成
    反
    反
    比例关系．

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