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    在1、2、3、…、300这些数中，数字“1”共出现了
    160
    160
    次．
    分析：根据自然数的排列规律，此类问题我们可据数段进行分析：0～9，“1”共出了1次，10～19共出现了11次，…．然后将1在各个数段出现的次数相加即可．
    解答：解：1～9，“1”共出了1次，
    10～19共出现了11次，
    20～99页共出现了8次，
    100～199共出现了：1+11+8+100=120次
    200～300共现了1+11+8=20次．
    所以1～300页共出现了1+11+8+120+20=160（次）．
    故答案为：160．
    点评：某个数字出现在某个数位时，这个数就会在这个数位上连续出现这个位数次，如1在十位出现后，10～19间“1”会连续在十位出现10次．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1，2，3，6，9，40，102，471中，是9的因数的有
    1，3，9
    1，3，9
    ，是2和3的倍数的有
    6，102
    6，102
    ，
    40
    40
    是2和5的倍数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1，2，9，30，36，45，89中，质数是
    2，89
    2，89
    ，合数是
    9，30，36，45
    9，30，36，45
    ，偶数的是
    2，30，36，
    2，30，36，
    ，奇数是
    1，9，45，89
    1，9，45，89
    ，3的倍数是
    9，30，36，45
    9，30，36，45
    ，5的倍数是
    30，45
    30，45
    ，既是2的倍数又是3的倍数的是
    30，36
    30，36
    ，既是3的倍数又是5的倍数的是
    30，45
    30，45
    ，既是2的倍数又是3的倍数，并且还是5的倍数的是
    30
    30
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）在下面方格图中画一个直角三角形，已知三角形的两个锐角的顶点，分别在A（2、3），B（4、5）的位置上，那么直角的顶点C的位置可以是
    （4，3）或（2，5）
    （4，3）或（2，5）
    ．
    （2）将这个三角形绕A点顺时针旋转90°画出这个三角形后，再向右平移3格．
    （3）将这个三角形按2：1放大后，画在合适的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1、2、3、8、9、12、13、15中，
     
    是奇数，
     
    是偶数，
     
    是质数，
     
    是合数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：013

    在“1＋2＋3=1□2□3”的方框里填上运算符号，使等式成立，正确的是

    [    ]

    A．1＋2＋3=1×2＋3

    B．1＋2＋3=1×2×3

    C．1＋2＋3=1÷2÷3

    D．1＋2＋3=1＋2÷3

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