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程序员设计了一款新游戏,共20级.小刚一次晋级2级游戏,或一次晋级3级游戏,那么他从入门(0级)晋级到第20级共有多少种不同的方法?
分析:逐级分析,找出它从0级开始升到每一级可能的方法,归纳出升级方法的通项,进而求解.
解答:解:0级升不到1级,
①2级,1种;
②3级,1种;
③4级,1种:2+2=4;
④5级,2种:2+3或3+2;
⑤6级,
先2,剩4,由③可知,1种;
先3,剩3,由②可知,1种;
共:1+1=2种;
⑥7级,
先2,剩5,由④可知,2种;
先3,剩4,由③可知,1种;
共2+1=3种

归纳可得:
An=A(n-2)+A(n-3)
即:1,1,1,2,2,3,4,5,7,9,12,16,21,28,37,49,65,86,114;
答:晋级到20级,共有114种不同方法.
点评:解决本题先计算出部分数值,然后归纳总结出通项公式,进而求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

一家鞋店近期销售了一款新鞋40双,其中各种尺码的鞋销售量如下表:
尺码(CM) 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25
数量(双) 1 2 15 10 8 6 2
(1)这款新鞋的尺码的众数是
23
23

(2)你认为众数在鞋店进货时有什么意义?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一家鞋店近期销售了一款新鞋40双,其中各种尺码的鞋销售量如下:
尺码(cm) 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25
数量(双) 1 2 15 10 8 6 2
这款新鞋尺码的中位数是
23.5
23.5
,众数是
23
23

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科目:小学数学 来源: 题型:阅读理解

阅读与理解
小明在一次数学考试中考了78分,全班31人的平均成绩是77分,他回到家里对妈妈说:“他这次考试成绩在班上处于中上水平”.可实际情况是:
分数 100 90 80 78 77 10 2
人数 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班级里是倒数第四名,可怎么还是在班上处于中上水平呢?是平均分算错了吗?不是,全班31人的平均成绩的确是77分.那又是什么原因呢?原来呀,平均数容易受极端数(特别大或特别小的数.如上表中的10分、2分都是极端数)的影响.当一组数据中有了极端数,这时平均数就不能代表这组数的一般水平.数学是一种工具,既然平均数不能代表一般水平,于是,人们就引进了一种新的数--中位数.那什么是中位数呢?
把一组数据从小到大依次排列,处于中间位置的数,叫做这组数据的中位数.如果一组数据的个数是奇数,就取最中间的那个数作中位数;如果一组数据的个数是偶数,就取中间两个数的平均数作中位数.如上表中列举的31个数,它们的中位数是80,用80分来代表该班这次考试成绩的一般水平就比较合理,小明考78分,应该处在全班的中下水平.
解决问题:
(1)下面两组数的中位数各是多少?
①78、73、81、99、100、75、76、74
答:中位数是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答:中位数是
87
87

(2)有位幼儿园的老师带着一群幼儿在做游戏,他们的年龄分别是:56岁、3岁的2人,5岁的2人、4岁的2人.这组年龄数的平均数、中位数各是多少?你认为用平均数和中位数哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平?

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

程序员设计了一款新游戏,共20级.小刚一次晋级2级游戏,或一次晋级3级游戏,那么他从入门(0级)晋级到第20级共有多少种不同的方法?

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