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17.在○里填上“>”、“<”或“=”.
$\frac{5}{6}$○$\frac{3}{4}$       
3.3○3$\frac{1}{3}$       
$\frac{5}{3}$○$\frac{5}{4}$.

分析 分数比较大小的方法:分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小;据此解答即可.

解答 解:(1)$\frac{5}{6}$=$\frac{20}{24}$,$\frac{3}{4}$=$\frac{18}{24}$,
$\frac{20}{24}$>$\frac{18}{24}$,
所以,$\frac{5}{6}$>$\frac{3}{4}$;  
   
(2)3$\frac{1}{3}$=3.33…,
3.3<3.33…,
所以,3.3<3$\frac{1}{3}$;
       
(4)$\frac{5}{3}$>$\frac{5}{4}$.
故答案为:>,<,>.

点评 本题考查了分数大小比较方法的灵活应用.

练习册系列答案
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7.学校操场的占地面积大约是150000公顷.×.(判断对错)

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8.在下面的括号里填上合适的单位名称.
一个酸奶盒的容量约是250毫升   一块橡皮的体积约是4立方厘米
一台洗衣机的体积约是300立方分米,占地面积约是35平方分米.

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5.下列分数中,(  )能化成有限小数.
A.$\frac{9}{24}$B.$\frac{5}{12}$C.$\frac{10}{12}$D.$\frac{5}{9}$

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12.直接写出得数
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$=
$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$=
$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$=
4-$\frac{1}{5}$=
$\frac{2}{3}$+$\frac{2}{9}$=
$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{15}$=
1+$\frac{5}{7}$=
92-72=

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

2.在下面的○中填入“>”、“<”和“=”.
1.07○1.69      
0.86×2.4○2.4      
3.2÷0.01○3.2×100.

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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

9.计算下面各题,能简算的要简算.
6.87×[40÷(3.49-3.09)]
13.7÷12.5÷0.8
1.28×8.7+0.72×8.7                     
3.6÷2.4+1.6×2.

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6.如图是一个正方体盒展开后的样子,如果再把它折成一个正方体,3号对面是5号面.

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7.一个长方体的底面积是12平方米,高是5米,体积是60立方米.

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