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数学公式×3表示________;3×数学公式表示________;数学公式÷3表示________.

的3倍是多少    3的是多少    已知两个因数的积是,其中一个因数是3,求另一个因数是多少
分析:根据分数乘法和分数除法的意义进行解答.
解答:×3表示的3倍是多少;
表示3的是多少;
÷3表示已知两个因数的积是,其中一个因数是3,求另一个因数是多少.
故答案为:的3倍是多少;3的是多少;已知两个因数的积是,其中一个因数是3,求另一个因数是多少.
点评:考查了分数乘法和分数除法的意义,是基础题型,比较简单.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

写出含有字母的式子所表示的意义.
(1)正方形的边长用a表示,a2表示正方形的
面积
面积
,4a表示正方形的
周长
周长

(2)每个篮球a元,每个足球比篮球便宜了5元.a-5表示
每个足球的钱数
每个足球的钱数
;a+(a-5)表示
一个篮球和一个足球一共的钱数
一个篮球和一个足球一共的钱数
;3a表示
3个篮球的钱数
3个篮球的钱数
;3(a-5)表示
3个足球的钱数
3个足球的钱数

(3)每支铅笔a元,共买了6支,付出5元.6a表示
6支铅笔的钱数
6支铅笔的钱数
,5-6a表示
找回的钱数
找回的钱数

(4)某班有男生x人,女生的人数是男生的2倍.2x表示
女生的人数
女生的人数
,x+2x表示
全班人数
全班人数

(5)食堂原计划每月烧煤a吨,实际节约了b吨,a-b表示
实际每月烧煤的吨数
实际每月烧煤的吨数

(6)小芳从家骑自行车到学校用了10分钟,每分钟走b米.10b表示
小芳从家到学校的路程
小芳从家到学校的路程

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科目:小学数学 来源: 题型:

完成下表,并把可以省略乘号的地方省略.
运算定律名称 用字母表示 举例
乘法交换率 a×b=b×a
ab=ba
3×5=5×3
乘法结合率
a×b×c=a×(b×c)
abc=a(bc)
a×b×c=a×(b×c)
abc=a(bc)
3×5×2=3×(5×2)
3×5×2=3×(5×2)
乘法分配律
(a+b)×c=a×c+b×c
(a+b)c=ac+bc
(a+b)×c=a×c+b×c
(a+b)c=ac+bc
(100+5)×96=100×96+5×96
(100+5)×96=100×96+5×96
加法交换律
a+b=b+a
a+b=b+a
3+5=5+3
3+5=5+3
加法结合律
a+b+c=a+(b+c)
a+b+c=a+(b+c)
3+6+4=3+(6+4)
3+6+4=3+(6+4)

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科目:小学数学 来源: 题型:

填一填.
(1)零下3℃比0℃还要低3℃,可用-3℃表示;
零下5℃比
0℃
0℃
还要低5℃,可用
-5℃
-5℃
表示;
零下10℃比
0℃
0℃
还要低10℃,可用
-10℃
-10℃
表示.
(2)-2℃读作:零下2摄氏度或负2摄氏度;
-1℃读作:
零下1摄氏度
零下1摄氏度
负1摄氏度
负1摄氏度

-7℃读作:
零下7摄氏度
零下7摄氏度
负7摄氏度
负7摄氏度

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科目:小学数学 来源: 题型:

下图是中国象棋的红方布阵.在下棋的规则中,马走“日”字,但不能“别腿”(如在右图的棋盘上,左马就不能走到仕的上面去);相飞“田”字,但不能“压心”(就是说田字中间的十字上没有棋子).现在棋盘上的“马”和“相”各能走到哪些位置上,请你用数对表示出来.

左“马”现在的位置是(2,1),它可以走到:
(3,3)和(1,3)
(3,3)和(1,3)

右“马”现在的位置是(8,1),它可以走到:
(9,3)和(7,3)
(9,3)和(7,3)

左“象”现在的位置是(3,1),它可以走到:
(1,3)和(5,3)
(1,3)和(5,3)

右“象”现在的位置是(5,3),它可以走到:
(9,3)和(5,3)
(9,3)和(5,3)

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科目:小学数学 来源: 题型:

零下3℃可以用-3℃表示.
(判断对错)

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