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    数学公式×5表示的意义是________；数学公式的3倍是________．

    的5倍是多少    
    分析：（1）分数乘整数的意义是求分数的整数倍是多少；
    （2）由题意得：的3倍是×3=．
    据此解答即可．
    解答：×5表示的意义是：的5倍是多少；
    的3倍是：×3=．
    故答案为：的5倍是多少；．
    点评：此题主要考查分数乘整数的意义．
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    3.4×5表示的意义是
    5个3.4是多少
    5个3.4是多少
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    9
    ÷5 表示的意义是
    已知两个数的积是
    4
    9
    ，和其中的一个因数5，求另一个因数的运算
    已知两个数的积是
    4
    9
    ，和其中的一个因数5，求另一个因数的运算
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    7
    ×5表示的意义是
    表示求5个
    1
    7
    的和是多少
    表示求5个
    1
    7
    的和是多少
    ，4×
    2
    9
    表示的意义是
    表示求4的
    2
    9
    是多少
    表示求4的
    2
    9
    是多少
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    10.5÷7.5表示的意义是（　　）
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5.25中的两个“5”表示的意义是一样的．
    ×
    ×
    （判断对错）

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