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    动手操作（根据下面从不同的方看到的图形摆一摆．）
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：图形与位置
    分析：根据从上面看到的图形可得，这个图形一共有2行：最下层前面一行4个小正方体；后面一行2个小正方体靠右边；从左面看到的图形可得，这个图形的前面一行只有一层，后面一行是2层；从正面看到的图形可得，后面一行中，右边数第二列的上层有1个小正方体，其它都是一层，据此即可画图．
    解答： 解：根据题干分析可得：
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体．锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    每年六月的第三个星期日是父亲节（Father's Day），有不少同学的父亲是烟民，吸烟不仅有害健康而且花钱．如果一位吸烟者每天吸一包18元的香烟，那么他每年花在吸烟上的钱大约要（　　）元，请在父亲节时劝父亲尽早戒烟．
    A、5000B、7000
    C、8000D、10000

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一列高速列车的时速是350km，比一架直升机的速度慢
    1
    2
    ，一架直升机的时速是多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    540÷9=30×33=
    7
    8
    -
    3
    8
    =
    1
    3
    +
    2
    3
    =
    10×0=480÷4=40×50=2.7+1.2=
    67÷9=21×40=3.5-2.4=0÷2=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从下面的长方形纸上剪下一部分，要折成一个正方体，可以怎样剪？请在图中涂色表示．这个正方体的表面积是
     
    ，体积是
     
    ．至少再做
     
    个这样的正方体就可以拼成一个较大的正方体．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图：把一个圆柱体沿高切成底面是若干相等的底面是扇形的几何体，再拼成一个近似长方体．若拼成的长方体前面与右侧面的面积和是207平方厘米，且原来圆柱高是5厘米，则原来圆柱的体积是多少立方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求未知数x．
    3.2x-4.7=4.9                 
    3
    5
    ：
    2
    3
    =x：4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简便计算的要简便计算．
    3×（150-1530÷15）    		9×
    5
    18
    +
    13
    18
    ×9   
    （1-0.95）÷0.01
    11
    15
    +（
    4
    15
    +
    5
    9
    ）    
    5-
    3
    8
    ×
    2
    3
    -
    3
    4
        
    9
    8
    ÷[（
    2
    5
    +
    1
    10
    ）×
    3
    4
    ]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图每个小方格表示1cm2．先根据要求作图，再在括号里填上合适的答案．
    （1）用数对表示圆A的圆心O1的位置是（
     
    ，
     
    ）．
    （2）在方格图中再画一个圆B，已知圆B的圆心O2的位置是（11，6），圆的半径是2cm．圆A要先向
     
    平移
     
    格，再向
     
    平移
     
    格，才能与圆B重合．
    （3）在圆B里画一条半径，使半径的一个端点在（9，y）处．
    （4）把图中的三角形CDE绕C点顺时针旋转90°，得到三角形CD1E1．
    （5）把三角形CD1E1按2：1的比例放大．

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