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下面两幅统计图反映的是杨灿和王帅两位同学在高考复习考试阶段数学测试成绩和每天学习时间的分配情况,请看图回答问题.

(1)从折线统计图来看,原来
王帅
王帅
的成绩好,在第
4
4
次考试时两人成绩持平,
杨灿
杨灿
的成绩提高得快.
(2)从条形统计图来看杨灿和王帅
听课
听课
时间一样,
杨灿
杨灿
研究讨论的时间长些,
王帅
王帅
的做题时间长一些.
(3)你喜欢谁的学习方式?说说你的理由.
(4)你能推测出第7次两人的考试成绩分别是多少吗?
分析:(1)根据折线统计图的特点进行填空;
(2)根据条形统计图的特点进行填空;
(3)喜欢杨灿的学习方式,根据学习时间的安排和学习的效果来回答;
(4)根据折线统计图分析,杨灿的成绩要比王帅的成绩上升的快,由此推测即可.
解答:解:(1)从折线统计图来看,原来 王帅的成绩好,在第 4次考试时两人成绩持平,杨灿的成绩提高得快.

(2)从条形统计图来看杨灿和王帅 听课时间一样,杨灿研究讨论的时间长些,王帅的做题时间长一些.

(3)我喜欢杨灿的学习方法,因为在学习中,不能一味的做题练习,学会自我反思更重要.

(4)根据分析可知,第7次考试,杨灿的成绩为145分,王帅的成绩为123分.
故答案为:(1)王帅,4,杨灿,(2)听课,杨灿,王帅,(3)我喜欢杨灿的学习方法,因为在学习中,不能一味的做题练习,学会自我反思更重要.(4)杨灿的成绩为145分,王帅的成绩为123分.
点评:本题是复式折线统计图和条形统计图,根据图中所示的数量及折线统计图的特点解决问题.
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(1)该年级报名参加本次活动的总人数是
50
50

(2)补全条形统计图和扇形统计图.
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下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段,甲、乙两位同学每天在家学习时间分配情况和阶段性检测的成绩提高情况.
观察上面两幅图,解决下列问题:
(1)甲、乙两人在家学习时间分别是
60
60
分钟和
60
60
分钟.
(2)甲第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几?乙第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几?
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观察上面两幅图,解决下列问题:
(1)甲、乙两人在家学习时间分别是______分钟和______分钟.
(2)甲第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几?乙第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几?
(3)从折线统计图中,可以直接看出哪位同学成绩提高得更快?主要原因是什么?

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                          图一:学习时间分配统计图                              图二:检测成绩提高统计图
观察上面两幅图,解决下列问题: 
(1)甲、乙两人在家学习时间分别是(    )分钟和(    )分钟。
(2)甲第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几?乙第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几? 
(3)从折线统计图中,可以直接看出哪位同学成绩提高得更快?主要原因是什么?

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