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    观察各题中数的变化规律，再填数．
    考点：数与形结合的规律
    专题：探索数的规律
    分析：由题意可得：每个正方形中对角上的两个数的和分别相等，如5+14=9+10、7+16=11+12，据此即可解答问题．
    解答： 解：13+14-9=18
    故答案为：
    点评：解决本题的关键是找出规律，再利用规律解答．
    练习册系列答案
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    计算下面各题，能简算的要简算．
    （125+70）×8     3200÷25×4          3.27+6.4+2.73+4.6
    38×99+38       6.45-0.58-1.42     12×（324-285）÷26．

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    妈妈买来20个苹果，全家第一次吃了7个，第二次吃了5个．两次一共吃了多少个苹果？

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    看图列方程，并求未知数x

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    下面三幅图分别是从什么方向看到的？



     
     
     
    ．

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    画出将下面图形绕点O逆时针方向旋转90°后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2006年和2007年这两年中，浙江省的清华大学理科高考录取分数线分别是668分和676分，北京大学理科高考录取分数线分别是676分和684分；浙江大学理科高考录取分数线分别是628分和636分．根据以上数据，先把统计表填写完整，完成折线统计图，再回答问题．
    年份
    成绩/分
    大学名称    		 2006年 2007年
    清华大学
    北京大学
    浙江大学
    （1）理科总分是750分，照2006年的情况计算，能被北京大学录取的成绩至少要得到总分的
     
    %，能被清华大学录取的成绩至少要得到总分的
     
    %，而能被浙江大学录取的成绩至少要得到总分的
     
    %．（百分号前保留一位小数）
    （2）清华大学的理科录取分数线与北京大学相比，这两年每年相差
     
    分．浙江大学的理科录取分数线与清华大学相比，这两年每年相差
     
    分．请你估计一下清华大学今年的理科录取分数线大约是
     
    分．
    （3）从图中你还能获得哪些信息？
    （4）从录取分数线上你能感受到什么？说说你的想法．

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