搭法一 | 搭法二 | 搭法三 | |
从正面看 | |||
从左面看 | |||
从上面看 | |||
对应选项 | C | A | B |
分析 观察图形可知,A从正面看到的是2层:下层3个正方形,上层1个靠左边;从左面看到的是2层:下层2个,上层1个靠左边;从上面看到的是两行:后面一行3个正方形,前面一行1个靠中间,是第二种搭法;
B从正面看到的是2层:下层3个正方形,上层1个靠左边;从左面看到的是2层:下层2个,上层1个靠右边;从上面看到的是两行:后面一行3个正方形,前面一行1个靠左边,是三种搭法;
C从正面看到的是2层:下层3个正方形,上层1个靠左边;从左面看到的是2层:下层2个,上层1个靠左边;从上面看到的是两行:后面一行3个正方形,前面一行1个靠右边,是第一种搭法;据此即可解答问题.
解答 解:根据题干分析可得:
搭法一 | 搭法二 | 搭法三 | |
从正面看 | |||
从左面看 | |||
从上面看 | |||
对应选项 | C | A | B |
点评 此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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