分析 (1)下面去掉括号,把方程变形,再根据等式的性质解答;
(2)根据等式的性质,等式两边同时乘上6,去掉分母,再去掉括号,再根据等式的性质解答.
解答 解:(1)5(y+6)=9-3(1-3y)
5y+30=9-3+9y
5y+30=6+9y
5y+30-5y=6+9y-5y
6+4y=30
6+4y-6=30-6
4y=24
4y÷4=24÷4
y=6;
(2)$\frac{x+1}{3}$-$\frac{10x+1}{6}$=1-$\frac{x}{2}$
($\frac{x+1}{3}$-$\frac{10x+1}{6}$)×6=(1-$\frac{x}{2}$)×6
2(x+1)-(10x+1)=6-3x
2x+2-10x-1=6-3x
1-8x=6-3x
1-8x+8x=6-3x+8x
6+5x=1
6+5x-6=1-6
5x=-5
5x÷5=-5÷5
x=-1.
点评 解方程是利用等式的基本性质,即等式的两边同时乘或除以同一个数(0除外),等式的两边仍然相等;等式的两边同时加或减同一个数,等式的两边仍然相等.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
54+37= | 450×0= | 800-310= | 389+470= |
6×20= | $\frac{1}{8}$+$\frac{6}{8}$= | $\frac{3}{5}$-$\frac{1}{5}$= | 1-$\frac{3}{7}$= |
103×7≈ | 29×8≈ | 432×2≈ | 236×4≈ |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 第一根长 | B. | 第二个根长 | C. | 无法确定 |
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