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将一些小圆按如图所示的规律摆放,第1组图形有6个小圆,第2组图形有10个小圆,第3组图形有16个小圆,…,依照规律,第5组图形共有
 
个小圆,一共有94个小圆的图形是在第
 
组.
考点:数与形结合的规律
专题:探索数的规律
分析:分析数据可得:第1个图形中小圆的个数为6;第2个图形中小圆的个数为10;第3个图形中小圆的个数为16;第4个图形中小圆的个数为24;则知第n个图形中小圆的个数为n(n+1)+4.将n=5代入即可求得答案.
解答: 解:(1)分析数据可得:
第1个图形中小圆的个数为6;
第2个图形中小圆的个数为10;
第3个图形中小圆的个数为16;
第4个图形中小圆的个数为24;

则知第n个图形中小圆的个数为n(n+1)+4=n2+n+4.
故第5个图形中小圆的个数为52+5+4=34个;

(2)设n2+n+4=94
即n2+n=90
n(n+1)=90
所以n=9;
故答案为:34,9.
点评:本题是一道找规律的题目,对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

棱长是4厘米的正方体,它的表面积大于体积.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

45090000最高位上的数是
 
,表示
 
,这个数读作
 
.改写成用“万”作单位的数是
 
万.

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科目:小学数学 来源: 题型:

小红在计算除法时,把除数530末尾的0漏写了,结果商是40,正确的商是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里面填上“>”、“<”或“=”.
5
4
 
4
5

1
3
 
4
15

5
9
 
3
8

1
 
4
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

角可以分成锐角、
 
 
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

90090左边的9 和右边的9 数字相同,所以表示的大小也相同.
 
. (判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

5898095最高位是
 
位,从左往右数,第一个8表示
 
 第二个8表示
 
四舍五入到万位约是
 
万.

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科目:小学数学 来源: 题型:

1750毫升=
 
升    1.5m3=
 
dm3    450cm3=
 
dm3

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