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    20．当a=4时，3a-6的值是6．√（判断对错）

    分析 进而把a=4代入式子中，进而求得式子的数值，再根据题意进行判断即可．

    解答 解：当a=4时
    3a-6
    =3×4-6
    =12-6
    =6
    故答案为：√．

    点评 解答本题时应该明确3a就是3×a的意思．

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    A．40%   B．66.7%   C．60%   D．80%．

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    5．
     乘数
    积
    乘数    		 1 2 3 4 5 6 7 8 90
    1  1×1=1        
     2  2×2=4       
     3   3×3=9      
     4   4×4=16      
     5    5×5=25     
     6     6×6=36    
     7       7×7=49  
    8       8×8=64  
    9        9×9=81 
    （1）表格中已知的9个乘法算式有什么规律？已知的9个乘法算式中每两个因数都相同．
    （2）横着看，最后一行都是9的乘法，从左往右，积每次都加9，竖着看，第5列都是5的乘法，从上往下，积每次都加5．
    （3）第二行第5个式子的积是10，第3行第5个式子的积是15，它们的和是25，就是第5行第5个式子的积．
    （4）你还发现了什么规律？将你发现的规律告诉小伙伴．从上往下，我发现是几的乘法口诀，每一列就比上一列多几
    （5）表格中你觉得哪些式子的口诀最难记，请你想出办法记住它们．比较难记的乘法口诀是：四六二十四，记住的办法是：可用因为五六三十比较好记忆，那么可在三十的基础上减去一个六即可．

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    12．国庆节快到了，乐乐和欢欢要在教室后面的黑板上办一个长方形专栏，专栏四周贴上装饰花边，一共要贴多长的花边？

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    9．如图所示，弧AB的长是弧CD的长的几分之几？

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    10．2013年全国硕士研究生的报考人数约有180万，2012年全国硕士研究生的报考人数约有165万，2013年的报考人数比2012年多百分之几？（百分号前保留一位小数）

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