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    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）0.3
    ?
    8
    ＞
    ＞
    0.
    ?
    3
    ?
    8

    （2）5.1
    ?
    6
    ＞
    ＞
    5.166
    （3）1.
    ?
    2
    ?
    3
    =
    =
    1.2323…
    （4）0.56
    ＞
    ＞
    0.
    ?
    5

    （5）6.
    ?
    3
    ＜
    ＜
    6.35
    （6）0.
    ?
    3
    0
    ?
    3
    ＞
    ＞
    0.303．
    分析：小数大小的比较的方法：整数部分大，这个数就大，整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推
    解答：解：（1）0.3
    ?
    8
    ＞0.
    ?
    3
    ?
    8

    （2）5.1
    ?
    6
    ＞5.166
    （3）1.
    ?
    2
    ?
    3
    =1.2323…
    （4）0.56＞0.
    ?
    5

    （5）6.
    ?
    3
    ＜6.35
    （6）0.
    ?
    3
    0
    ?
    3
    ＞0.303；
    故答案为：＞，＞，=，＞，＜，＞．
    点评：此题考查了小数大小比较的方法，应注意灵活运用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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