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    一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积和是100立方厘米，那么，圆柱的体积比圆锥大
     
    立方厘米．
    考点：圆锥的体积,圆柱的侧面积、表面积和体积
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据等底等高的圆柱是圆锥体积的3倍可知，圆锥的体积是1份，圆柱的体积是3份：由“它们的体积和是100立方厘米”，则100立方厘米就是4份的体积之和，求出1份就是圆锥的体积，进而求得圆柱的体积，再相减即可求解．
    解答： 解：1+3=4
    100÷4=25（立方厘米）
    25×3=75（立方厘米）
    75-25=50（立方厘米）．
    答：圆柱的体积比圆锥大50立方厘米．
    故答案为：50．
    点评：此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    由6个亿、4个千万、5个百万、8个百组成的数写做
     
    ，把这个数四舍五入到亿位，约等于
     
    ．

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    把1元平均分成10份，每份是
     
    元，取其中的6份用小数表示是
     
    元．

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    一本书，已看的页数是未看的
    3
    4
    ，未看的与已看的页数比是
     
    ，已看的占总页数的
     
    ，未看的占总页数的
     
    ．

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    1
    4
    的意义是把单位“1”分成6份，表示这样的5份．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是去年小刚家各季度用水情况统计表．
    季度第一季度第二季度第三季度第四季度
    用水量（吨）1016148
    小刚家平均每季度用水（　　）吨．
    A、12B、14C、16D、18

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    66.6÷0.6的结果（　　）
    A、大于66.6B、小于66.6
    C、等于66.6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下图是某校学生参观科技馆结束的时间和回到学校的时间，他们途中经过了（　　）分钟．
    A、15B、60C、45D、30

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    给六年级五班的同学分苹果，第一组每人3个，第二组每人4个，第三组每人5个，第四组每人6个．已知第二组和第三组共有22人，第一组人数是第二组的2倍，第三组和第四组人数相等，总共分出去230个苹果，问：该班一共有多少名学生？

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