【题目】用简便方法计算。
268＋209 198×32 139－（39＋67）
125×（8＋20） 98×201－98 63＋63×99
【答案】477；6336；33
3500；19600；6300
【解析】
198×32 125×（8＋20） 98×201－98 63＋63×99运用：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加这叫做乘法分配律；字母表示为：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，逆用：a×b＋a×c＝a×（b＋c）。
139－（39＋67）运用减法的性质：一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。
268＋209
=268+（200+9）
=268+200+9
=468+9
=477
198×32
=（200-2）×32
=200×32-32×2
=6400-64
=6336
139－（39＋67）
=139-39-67
=100-67
=33
125×（8＋20）
=125×8+125×20
=1000+2500
=3500
98×201－98
=98×（201-1）
=98×200
=19600
63＋63×99
=63×（99+1）
=63×100
=6300
阅读快车系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下列说法中，错误的是（ ）。
A.圆的周长与它的直径成正比例关系
B.一个因数一定，积与另一个因数成正比例关系
C.煤的数量一定，使用天数与每天的平均用煤量成反比例关系
D.一条路的总长度一定，已修的长度与未修的长度成反比例关系
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【题目】用3、4、5、0、0、0这六个数字组成一个六位数。
（1）最小的数是_________。
（2）最大的数是_________。
（3）只读一个零的数_________。
（4）一个零也不读的数_________。
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【题目】用数字卡片5、5、0、0和小数点，按要求组数。
（1）可以去掉一个“0”而不改变大小的最小的小数。
（2）可以去掉两个“0”而不改变大小的最大的小数。
（3）一个“0”都不能去掉的最大的小数和最小的小数。
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【题目】在横线上填“＞”“＜”或“＝”。
50＋4×5____（50＋4）×5 115×24－15×24____（115－15）×24
40×（15－8）____40×15－8 200÷4×5____200÷（4×5）
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【题目】在括号里填上“﹤”“﹥”或“＝”。
30＋17＋70（______）（30＋70）×17 124＋16×20（______）124＋16＋20
95×21（______）12×59 27×（4×15）（______）27×4×15
234－78÷26（______）（234－78）÷26 255－（38＋62）（______）255－38－62
25×（12×4）（______）25×（12＋4） 29×99（______）29×102－29×3
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【题目】口算堂堂练。
25×16＝ 5×8＋15×8＝ 480÷60＝ 12×3÷12×3＝
125×24＝ 55×2÷5＝ 565－118－82＝ 4×13×5＝
147＋53＝ 25×4＝ 125×8＝ （4＋6）×9＝
360÷45＝ 180÷5÷4＝ 4×35＝ 720÷18＝
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【题目】把下面的数改写成以“万”作单位的数。
180000＝（____）万 300000＝（____）万
20500000＝（____）万 9600000＝（____）万
60200000＝（____）万 39360000＝（____）万
780000＝（____）万 301000＝（____）万
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【题目】在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
651－45－355（__________）651－（45＋355）
12×15×25（__________）12×（15＋25）
80×125（__________）10×8×125
15×（14＋6） （__________）15×14×6
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